書(shū)籍是智慧的源泉，更是人類文明進步的階梯；孩子是世界的未來，更是世界的希望。當今，現代教育知(zhī)識快速叠代更新，而在大(dà)山的那邊，山區教育邁着沉重的步伐，孤獨而緩慢(màn)。
聚飛光電(diàn)常年從貴州、廣西、雲南(nán)偏遠地區招聘員(yuán)工(gōng)，爲員(yuán)工(gōng)提供崗前培訓、活動資(zī)金補助，醫療補助等多項福利，更緻力于爲員(yuán)工(gōng)搭建良好的發展平台，助力貧困山區學生(shēng)的就業和發展。爲更好的履行社會責任，幫助更多大(dà)山的孩子遨遊書(shū)海，探索大(dà)千世界。人力資(zī)源部在6月份在公司範圍内發起“書(shū)的海洋 愛的彙聚——爲貴州山區學校捐書(shū)助學”的社會公益活動。
活動倡議：
6月初，人力資(zī)源部的活動倡議書(shū)發出之後，很多熱心同事積極響應。部分(fēn)同事家屬及子女都積極參與進來，通過寫卡片，寫祝福語等形式，将對生(shēng)活不滅的熱情以及直面困難的勇氣傳遞給山裏的小(xiǎo)夥伴。
（摘取自同事給白(bái)花小(xiǎo)學小(xiǎo)朋友們的一(yī)封信）
(聚飛同事子女祝福語)
爲弘揚中(zhōng)華傳統美德，夯實山區基礎教育，經過溝通，公司還給孩子們準備了新華字典等工(gōng)具書(shū)，及弟(dì)子規、三字經等傳統文化資(zī)料，合計220本。
走進大(dà)山：
白(bái)花小(xiǎo)學坐落在距甕安縣城約27公裏的小(xiǎo)山村(cūn)，交通非常不便，與世隔絕。
早上，人力資(zī)源部同事驅車(chē)前往校區，白(bái)花小(xiǎo)學校長對公司的公益活動及捐贈表示感謝，并帶領人力資(zī)源同事參觀校區，該校僅有一(yī)至三年級三個教學班和一(yī)個幼兒班，學生(shēng)總數僅40餘人，在學校接受基本的義務教育。黃總代表公司發言，希望孩子們認真學習中(zhōng)國傳統文化，汲取源源不斷的精神力量，長大(dà)後成爲對社會有用的人。孩子們 拿到書(shū)後，一(yī)聲聲淳樸的謝謝，真摯而感人、一(yī)句句齊聲的經典背誦，婉轉而動聽(tīng)。
（黃總分(fēn)發書(shū)籍）
（孩子們閱覽圖書(shū)）
（《三字經》、《弟(dì)子規》等國學經典圖書(shū)）
捐贈活動結束，人力資(zī)源同事與白(bái)花小(xiǎo)學各級班主任了解每位學生(shēng)的家庭、學習情況，掌握全校兒童的基本生(shēng)活狀況、面臨的問題及需求，爲後續公益活動開(kāi)展及針對性的幫扶進行調研。校方告知(zhī)學校幾乎所有學生(shēng)都是留守兒童，個别還是重症患兒。而留守問題一(yī)直是中(zhōng)國現代社會轉型和城鎮化建設留下(xià)的“痛點”，留守兒童大(dà)部分(fēn)在成長階段親情缺失，更容易引發多方面社會問題。但是，校長也反應，近兩年讀書(shū)的孩子多了起來，因爲越來越多外(wài)出打工(gōng)的父母認識到知(zhī)識的重要性，孩子到了上學年齡就送進學校，接受國家義務教育。
一(yī)字一(yī)句，攜手照亮山區教育工(gōng)程；一(yī)心一(yī)行，聚飛共寫城鄉大(dà)愛華章！
于聚飛而言，社會公益從未停止，愛心助學道阻且長，我(wǒ)(wǒ)們聚飛人應以己之行，積極踐行社會責任，共同助力山區教育，爲山區孩子的健康成長保駕護航！
